夏季学期，华文学院精心策划、组织，师生多方面参与，通过中华文化海外传播一线专家来校讲座，中华优秀传统音体美技艺体验感知，领队海外青少年学中文夏令营等多类型活动、课程、实习，丰富境内外学生学习生活，让同学们于实践中、课堂内外提升自身文明互鉴的意识和能力。

近期，华文学院承办了菲律宾华裔学生学中文夏令营、印尼Cultural Connections Center中文夏令营（简称“CCC夏令营”）、法国巴黎精英中文学校夏令营、泰国可望师范教育线上中文培训、缅甸福星孔子课堂线上HSK培训等项目。华文学院各专业境内外学生积极参与其中，共有40余名本科生、硕士生担任中文教师、才艺教师、班主任、助教等，深度陪伴海外华裔青少年来华“寻根”。

2022级汉语国际教育本科生柯思慧在菲律宾华裔学生学中文夏令营中担任朗诵老师。她表示，自己从第一节课的每一句话都要借助英语进行解释，到后来可以依靠简单的词语加上手势传达意思，“不知不觉中成为一名小小的像模像样的老师了”。2023级汉语国际教育硕士生周恒奘在本学年担任巴黎精英中文学校的线上中文课老师，夏季学期转到线下担任班主任和中文教师。“通过实践认识到了线上和线下教学的不同之处，面对不同的情况应使用不同的教学策略；但无论是线上还是线下，青少年都非常注重体验感和趣味性。”他说。

2023级汉语国际教育硕士生傅素玲来自印尼，本科就读于我校华文教育专业。今年暑期，她担任了印尼“CCC夏令营”的班主任兼翻译老师。看到自己国家的青少年来到中国参加夏令营，傅素玲觉得特别亲切，“我会尽全力地去帮助他们，并希望他们将来能跟我一样，到中国，到厦门留学”。

此外，7月15日和16日，德国社会学博士、德国明斯特中国研究中心主任周俊教授做客第124、125期“华文教育系列学术讲座”，作题为“讲好城市文化故事，促进文明交流互鉴”和“中华文化国际传播的理论创新和实践路径”两场学术讲座。

近年来，华文学院坚持以“全球胜任力”为学生教育教学的核心目标。以优秀的汉语言能力为基础，以夯实的专业素养依托，在教育教学中坚持培养学生深刻理解中华文明的发展脉络，积极推进多种形态的文明交流互鉴，主动践行全球文明倡议，共同推进人类命运共同体构建。

此次夏季学期，华文教育系遵循“感知-了解-理解”的培养思路，重点开设了德智美相结合，动与静相结合的文化体验课与语言实践课程，让华裔留学生们在不同的情感层面上领略中国语言文化的魅力。

一年级的课程以动为主，主要开设了中国音乐体验课和“经典咏流传”诗歌朗诵类语言实践课；二年级的课程则以静为主，主要开设了书法体验课与绘本制作类语言实践课；三年级的课程则进一步深入挖掘汉语的文化内蕴，通过“汉字文化”等课程帮助同学们深度剖析中华文化。

汉语国际教育本科生担任夏令营团队中文老师

菲律宾华裔青少年在老师的指导下完成书画作品

“中华文化国际传播的理论创新和实践路径”讲座

（编辑：郑艺晗）