2024年是习近平总书记给集美校友总会回信10周年和纪念陈嘉庚先生诞辰150周年，华侨大学“追寻陈嘉庚先生的足迹”嘉庚精神海外传播实践队于今年8月至9月走进马来西亚、柬埔寨等东南亚国家，追寻华侨事迹，传扬嘉庚精神。
“忠公、诚毅、勤俭、创新……”在马来西亚吉华独立中学的教室里，实践队员陈熙晴的声音清晰地回荡着，台下的学生跟随节奏，齐声朗诵嘉庚精神的核心内涵。宣讲结束后，陈熙晴深有感触地说：“当听见同学们一起将嘉庚精神朗朗念出时，我的内心有一股说不清的暖流在涌动。或许是因为陈嘉庚奖学金获得者的身份，或许是因为看着学弟学妹稚嫩的模样，或许是因为有机会回来自己的母校宣传陈嘉庚先生的种种伟大事迹，这不只是我作为宣讲者的工作，更像是一种情感的回归。这里的每一寸土地，似乎都铭刻着陈嘉庚先生的足迹。”
在马来西亚吧巴中学，实践队员卓嵩原面对充满好奇心的学生们，深入浅出地讲述陈嘉庚先生的故事，分享这位伟人对中外教育事业的卓越贡献。在与学生们的互动中，卓嵩原也收获了不少反馈，让他印象深刻。“同学们非常享受这种学习方式，在学习新知识的过程中，他们不仅能快速复习旧知识，还能举一反三，做到学以致用，把新的知识点牢牢记在脑海里。这是我课后与学生交流时得到的反馈。”卓嵩原一边播放华侨大学嘉庚学堂特别推出的十二期《忆嘉庚》系列短视频，一边补充道：“我希望通过这些故事能够带领大家深入探讨，去挖掘陈嘉庚先生身上所体现的忠公、诚毅、勤俭、创新这四种精神。这些品质不仅塑造了陈嘉庚先生非凡的人生，也成为我们每个人都值得学习和传承的宝贵力量。”
在马来西亚华文学校播放《忆嘉庚》短视频
实践队员孔智勇在柬埔寨华明学校的课堂上向学生们提问：“你们知道嘉庚精神吗？提到嘉庚精神，你们会想到几个字？”同学们踊跃举手，回答出嘉庚精神的核心八个字。孔智勇继续追问：“那这八个字里，你们认为哪些词最能代表陈嘉庚先生的伟大品质？”学生们认真思考，积极回应。孔智勇表示：“虽然同学们对汉语的理解还不够深入，但他们知道陈嘉庚先生作为爱国人士、华侨旗帜、教育家和慈善家的伟大之处，这正是对嘉庚精神最好的诠释。”
马来西亚吉华独立中学的同学们绘制陈嘉庚先生手抄报
在每一所学校，宣讲的结束都不意味着活动的完结。同学们通过绘制手抄报、交流心得，展现了对嘉庚精神的独特理解。孔智勇回忆道：“当我看到学生们投入地创作手抄报时，内心充满了敬佩之情。他们展现出的创造力和丰富的想象力令人惊叹。起初，他们对陈嘉庚先生的了解或许并不深刻，但在我的宣讲引导下，他们迅速进入了创作状态。尽管作品未必完美，但他们的表现已经非常出色，这正是我对他们手抄报作品的真实评价。”
柬埔寨华明中学的同学们展示陈嘉庚先生手抄报绘制成果
实践队员们不仅在课堂内宣讲，还通过问卷调研和实地访谈，深入了解了嘉庚精神的传播现状。在马来西亚、柬埔寨和中国之间，队员们感受到的不仅是文化的传承，更是与这段历史的深刻共鸣。
当实践队抵达厦门陈嘉庚纪念馆，实践队队长洪婷婷在馆内与游客进行深入交流时问道：“您认为现在嘉庚精神的传播情况如何？”游客答：“我们厦门人对嘉庚精神还是非常熟悉的，但在厦门以外的地区，了解的人相对较少。因此，我们也会引导孩子们向省外的亲戚朋友宣传嘉庚精神。当他们有机会来到纪念馆时，我们会带他们参观，让他们更好地了解嘉庚精神的内涵。”
随着活动的深入，实践队员们逐渐明白，这不仅仅是一场普通的实践活动，而是一场精神洗礼。“作为嘉庚学子，我们肩负着传承和弘扬嘉庚精神的责任，这是我们不可推卸的义务。”洪婷婷说。
活动结束后，实践队将本次实践中所获调研数据总结归纳，撰写了《嘉庚精神在中国及东南亚国家的传承传播现状调研》调研报告，实践活动也获得了马来西亚《华侨日报》《诗华日报》《亚洲时报》和柬埔寨《柬华日报》的宣传报道。
马来西亚《华侨日报》报道实践队
